gradiniţa mea

Grădiniţa va trebui să găsească resurse necesare pentru proiecte de atragere a părinţilor în activitatea copiilor.

Implicarea părinţilor nu trebuie să se petreacă oricum şi oricând. Se poate miza pe efectul " bulgăre de zăpadă" - prin existenţa unui grup de părinţi ( resursă), cu condiţia ca acesa să fie reprezentat în structura de decizie a şcolii şi să fie astfel şi valozizat, nu numai responsabilizat.

Părinţii trebuie să înţeleagă foarte bine faptul că aici, la grădiniţă, deşi metoda principală de instruire şi educare este jocul, este posibil ca micuţul să întâmpine greutăţi.Astfel, la înscrierea copiilor în grădiniţă trebuie avut în vedere următoarele:

1. Entuziasmul şi consecvenţa în a merge la grădiniţă;

2. Mediul grădiniţei trebuie să inspire siguranţă atât copiilor cât şi părinţilor.

3. Independenţă în autoservire.

4. Capacitatea de a audia şi bucuria de a învăţa.

Copiii privaţi de joc prezintă tulburări în dezvoltare la fel ca aceeia cărora li se oferă condiţiii pentru dezvoltarea jocului spontan. Acest lucru demonstrează faptul că jocul este piatra de temelie a unei maturizări normale. Jucăria trebuie să ofere o absolută securitate atunci când este munipulată de copil.

Să creîm o atmosferă plăcută copiilor în sala de grupă prin :

- ornarea sălilor de grupă cu imagini accesibile şi atractive copiilor;

- aranjarea mobilierului şi organizarea activităţii liber - alese pe centre de interes - are un mare efect asupra dezvoltării personalităţii copiilor.

Familia, grădiniţa trebuie să garanteze şi să asigure o dezvoltare normală, armonioasă, deplină a fiecărui copil. Ei sunt viitorul nostru şi merită aqngajarea noastră supremă.

În primul rând trebuie să cunoaştem foarte bine copiii, pentru că noi, educatorii suntem ca nişte părinţi pentru ei, deoarece jumătate din zi o petrecem împreună.